Leitbild

Das Team der Erlöserschule begleitet die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in den Beruf und in ein selbstbestimmtes, erfülltes Leben. Die Bereiche Schulklima, Unterricht sowie Erziehung bilden die Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit.

 

 

Schulklima

„Die Schule sei keine Tretmühle, sondern ein heiterer Tummelplatz des Geistes!“

Die Erlöser- Mittelschule bildet einen Lebensraum, in dem sich Schüler und Lehrer wohlfühlen sollen. Ziel ist es, die Freude am Lernen zu wecken. Dazu tragen folgende Aspekte bei:

• Eine wertschätzende offene Kommunikation zwischen Schülern, Eltern und Lehrerkräften
• Die gemeinsam erarbeitete Schulordnung
•  Verschiedene Schulveranstaltungen wie Schulfeste, Sportturniere, Wettbewerbe, Projekte, usw.
• Um Meinungsverschiedenheiten beizulegen, helfen Streitschlichter und die Jugendsozialarbeit an Schulen.
• In der SMV haben die Schüler die Möglichkeit, sich aktiv an der Schulgestaltung zu beteiligen.

 

 

Unterricht

• An Bildungsstandards orientiert
• SchülerInnen aktivierende Unterrichtsformen
• Vermittlung von fachlichen, methodischen, personalen und sozialen Kompetenzen
• Schwerpunkt: Berufsorientierung für alle SchülerInnen
• Förderung der Lesekompetenz durch Lesetraining in der 5. Jgst. (Kooperation mit dem Lehrstuhl für angewandte Psychologie)

 

 

Erziehung

• Enge Lehrer-Schüler-Bindung durch das Klassenlehrerprinzip
• Schulhausinterne Erziehungshilfe SEH unterstützt und ergänzt die Arbeit der JaS
• Klare Regeln und Grenzen, Vermittlung von Werten, Normen sowie Umgangsformen und Arbeitstugenden

 

 

Berufsorientierung

Die Berufsorientierung aller SchülerInnen sowie die Gestaltung des Übergangs Schule - Beruf sind Kernpunkte unserer Arbeit. Dazu haben wir in enger Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern ein Konzept für die Jahrgangsstufen 7 - 9 entwickelt:

• Berufseinstiegsbegleitung
• Berufsorientierungsprogramm der Erlöserschule
• Individuelle Berufsberatung der Arbeitsagentur

 

 

Soziales Lernen

Die Ausbildung sozialer Kompetenzen ist für das Zusammenleben im Privaten, im Beruf und in der Gesellschaft von großer Bedeutung. Die Jugendsozialarbeit an Schulen und die Schulhausinterne Erziehungshilfe sind dabei wichtige Bausteine unserer schulischen Arbeit.

Um ein Zusammenleben der Schülerinnen und Schüler in Schule und Gesellschaft friedvoll und konstruktiv zu ermöglichen, fokussiert die Erlöserschule im Besonderen die Demokratieerziehung Ihrer heterogenen Schülerinnen und Schüler. 

 

 

Ganztagesschule

Die offene Ganztagesschule ist fester Bestandteil des pädagogischen Konzepts der Erlöserschule. Sie ermöglicht die zuverlässige Betreuung der Schüler auch am Nachmittag. Gemeinsames Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung und sinnvolle Freizeitgestaltung sind die Standbeine der oGs. Alle Lehrkräfte stimmen sich mit dem pädagogischen Personal der oGs ab.

 

 

Integration von jugendlichen Zuwanderern

Durch gezielten Sprachunterricht erwerben die Jugendlichen möglichst schnell sprachliche Kompetenz. Jugendliche Zuwanderer aus den D-Klassen sollen die Regelklasse möglichst bald erfolgreich besuchen können. Dies soll vor allem durch Kleingruppenunterricht erreicht werden. Ein reges Schulleben mit Sportveranstaltungen, Aktionstagen, Festen, etc., aber auch die gebundene Ganztageschule (ESF – Förderung) ermöglicht den Jugendlichen viele soziale Kontakte zu MitschülerInnen und das Kennenlernen unserer Kultur.

 

 

Musik - Kunst - Sport

Musik, Kunst und Sport wollen wir stark in den Mittelpunkt stellen, da deutliche positive Einwirkungen auf die Schüler festzustellen sind.

Künstlerische Arbeiten der SchülerInnen, die in stark projektorientierten Unterrichtsphasen entstehen, werden ausgestellt und gewürdigt.

Seit dem Schuljahr 2013/14 wird die musikalische Arbeit an der Erlöserschule durch die Einrichtung einer Bandklasse im Rahmen des Projekts „Klasse-im-Puls“ vertieft.

Durch Gemeinschaftserlebnisse, vor allem im Sport (Wettbewerbe, Turniere), wollen wir unsere SchülerInnen sozial und körperlich fördern. Eine seit dem Schuljahr 16/17 aufgebaute Mountainbike-AG bietet SchülerInnen aller Altersstufen eine niederschwellige, motivierende Möglichkeit zur sportlichen Betätigung und das verantwortungsbewusste Sporttreiben in der Natur. Der Schwimmenunterricht ermöglicht allen SchülerInnen, die wichtige Kulturtechnik Schwimmen zu erlernen. Ein jährlicher Wintersporttag zeigt SchülerInnen Möglichkeiten des Wintersports.

 

 

Gesundheitserziehung

Seit dem Schuljahr 2020/21 ist die Erlöserschule als Vertragsschule der Gemüseackerdemie angeschlossen.

Intention ist es, Schülerinnen u d Schülern die Möglichkeit zu geben, Natur direkt zu erleben. Der Kreislauf von Wachstum wird so direkt erfahrbar.

Jährlich wechselnde Lerngruppen legen Gemüsebeete an, bepflanzen, versorgen und besäen sie. Das erzeugte Gemüse wird im Fach Ernährung und Soziales erntefrisch verwertet.

Die SchülerInnen können so Einblicke in das speziellen Berufsfeld Nutzgarten und Lebensmittelverarbeitung gewinnen, nachhaltiges Wirtschaften erleben und eine gesunde Lebensführung anbahnen.

 

 

Schule im Stadtteil

Die Erlöser-Mittelschule begreift sich als Schule im Stadtteil und arbeitet daher mit dem Stadtteilmanagement Bamberg-Ost und den örtlichen Partnerschulen zusammen. Möglichkeiten dazu bieten sich in gemeinsam durchgeführten Aktionen und die regelmäßige Beteiligung von Schülergruppen an Festen oder Veranstaltungen im Stadtteil, bei Kooperationsprojekten mit den Nachbarschulen oder der Schülerlotsen-Ausbildung.

 

 

Medienkonzept

Die Erlöserschule verfügt über fast flächendeckendes WLan, zu dem Lehrkräfte und SchülerInnen Zugang haben. Die Schließung bestehender Lücken wird in Zusammenarbeit mit Amt 12 baldmöglichst angestrebt.

Die Endgeräte in den Unterrichtsräumen sollen auf dem aktuellen technischen Stand sein. Der Austausch von Altgeräten soll sukzessive durch Amt 12 erfolgen.

Durch einen schulinternen Cloudspeicherplatz soll ein leichterer Datenaustausch zwischen dem häuslichen und dem schulischen Arbeitsplatz möglich sein.

In den Unterrichtsräumen sind, aufgrund hoher Folgekosten für die Schule, keine Drucker installiert.